• Historie des Bobath-Konzeptes und dessen Weiterentwicklung bis heute
• Vermittlung von neurophysiologischen Grundlagen der posturalen Kontrolle
  
• Pathophysiologie und Konsequenzen der zentralen Störungen des Nervensystems nach Verletzungen und Dysfunktionen
• Regenerationsmechanismen, neurale und muskuläre Neuroplastizität
• Bewegungsanalyse und Biomechanik
• Befundaufnahme (angeglichen an die ICF) und Behandlung im Sinne des Clinical Reasoning (des klinischen Denkprozesses)

Umsetzung der Theorie in Praxis:

• Analyse normaler Haltungs- und Bewegungskontrolle
• Befundaufnahme und Behandlung im Kontext funktioneller Aktivitäten
• Selbsterfahrung einzeln und in Gruppen mit dem Schwerpunkt angewandter Neurophysiologie
• Patienten werden den KursteilnehmerInnen vorgestellt,
• um die Fähigkeiten und Probleme der Patienten zu erörtern und
• gemeinsam einen lösungsorientierten Behandlungansatz zu entwickeln
• Therapeutische Arbeit der KursteilnehmerInnen mit KurspatientInnen
• Supervision: therapeutische Begleitung der Behandlungen durch die Instruktorin

Lernziele:

• Integration der Kriterien der Internationalen Klassifizierung von Funktion, Behinderung und Gesundheit (ICF) in die Befundaufnahme und Behandlung
• Förderung klinischer Denkprozesse (Clinical Reasoning)
• Verstehen der funktionellen Auswirkungen von Läsionen des ZNS, um sie während der Behandlung durch effektive manuelle Geschicklichkeit und Wahl einer geeigneten Umgebung zu beeinflussen, und um die Alltagsaktivitäten des Patienten wiederzugewinnen (Fazilitation)
• Vertraut werden mit dem Einsatz passender Ergebnismessungen, die als Grundlage für die evidenz-basierte Befundung und Behandlung dient
• Lernen und Wissen vertiefen durch kritisches Lesen, Selbsteinschätzung und Austausch mit anderen
• Uvm.

Teilnahmevoraussetzungen:

Zugelassen sind staatlich anerkannte Physio- ErgotherapeutInnen mit Nachweis einer 1-jähriger Berufserfahrung und Vorlage einer beglaubigten Kopie der Berufsurkunde.